完整的成绩单
珍妮:
嗨,大家好!我们正准备开始网络研讨会;与Deb Jones和Karen Silveira一起在线建立学校社区。非常兴奋，欢迎大家加入我们。我知道有人来了。找好座位，或者确保你们之间相隔6英尺，别忘了戴上口罩。每个人?
珍妮:
所以我们要开始。现在任何第二。我们只是想确保每个人都有足够的时间坐到自己的座位上，感到舒适。这将是一场很棒的网络研讨会。我们花了很多时间准备。我们有两位专家将对此进行讨论，我对此感到非常兴奋。当然，我对各种各样的事情都很兴奋，Deb和Karen都知道，所以这是……这是我们的另一个机会，对吧?
黛比:
绝对的。
珍妮:
是啊!所以,凯伦的……凯伦在马萨诸塞州的东海岸，黛布在加州。所以我们这里有东海岸和西海岸的关系。所以我们有一个很棒的虚拟环境。这太棒了。
珍妮:
所以我想等等，是的，我们已经进行了1分30秒了为什么我们不现在就开始呢?今天，请和我一起欢迎K-12 Clothing的联合创始人Deb Jones和来自squadron locker的Karen Silveira。嗨,女士们!非常感谢您今天的到来。
凯伦:
你好,珍妮!谢谢你！
珍妮:
我要讲一下家政。是的，你必须用来苏消毒所有东西…不，我只是在开玩笑!现在，我们要把这个录下来。我们要把它转录下来。我们将在博客文章中使用它，我们希望能够制作一本电子书。来自K-12年级的Deb Jones将在一些即将到来的网络研讨会上发言。我们计划在10月、11月和12月出版一本电子书，我们希望利用所有这些信息能够建立一个真正伟大的电子书，我们将确保每个人都能在它完成时得到一个副本。
珍妮:
所以，我想开始，因为我们已经和Karen和Deb Jones做了很多关于这个的研究，我们想谈谈学校文化的概念当我们想到学校文化时，我们想到的是学生和老师Karen，你对此有什么想法吗?
凯伦:
你知道，学校文化通常指的是学生，老师，其他工作人员，管理人员，环境中的人之间的关系，它是关于他们共同的信仰，他们的看法，他们的价值观。这定义了氛围，期望，你知道，演示，真正体现了一所学校。这是社区将会感知到的组织的道德指南针。
凯伦:
学校文化是学生们每天去学校时所感受到的。这让他们觉得自己是某物的一部分。除了你的家庭文化，学校文化，工作文化。但对孩子们来说，这是他们一天中最重要的部分。
珍妮:
哦，那是绝对正确的，我想下一个问题是，黛比，为什么学校文化很重要?为什么它很重要?我的意思是，这对学生很重要。这对每个人都很重要。但你为什么认为这很重要?
黛比:
是的，你知道，如果我们把范围缩小，只考虑一般的文化概念，我认为归属感和把你和某物联系在一起的胶水是很重要的。所以无论是你的社区文化，还是商业文化或学校文化，它真的是一种粘合剂，你知道，如果你看看企业……举个例子，我的背景是商业，有伟大文化的企业往往是非常成功的企业。
黛比:
如果你看看教育领域的研究，研究表明积极的学校文化，会产生更多成功的学生，因此，学生在积极的学校文化中更受鼓励，更投入，实际上取得更多成就。因此，它不仅对个体具有重要性，而且对整体产生更大的影响。
珍妮:
是的，我们讨论了一下这个问题。凯伦，你谈到了与文化有关的凝聚力。你会怎么做呢?
凯伦:
凝聚力非常重要，因为一个文化要想成为成功的、积极的环境并产生积极的影响，学生需要觉得他们是那个社区、那个文化的一部分，这对他们的自尊、对“融入”非常重要;没有人想成为被排挤的学生。重要的是，这种积极的感觉在他们所处的环境中被延续下去，重要的是环境和社区意识不能让他们分心。你知道，服装是学生们觉得他们是这个包容团体的一部分的一种方式。如果一个学生觉得自己因为穿着而与众不同，或者他们不穿别人的衣服，那么他们就不会觉得自己是那个环境的一部分，这不是……这不是一个有凝聚力的团体。你现在在你的小组中有部分，这是与之相反的。
凯伦:
所以，消除让学生觉得自己不属于团队的干扰是非常重要的。它解决了很大一部分问题，改善了竞争环境，或者让孩子们穿学校或组织品牌的衣服，这让他们觉得自己是学校的一部分，让他们感觉很好……当他们觉得自己是其中的一部分。
珍妮:
是的。
黛比:
是的,凯伦?你稍微回避了一下这个问题，但我认为你提出了一个很好的观点关于消极文化的另一面，对吧?
凯伦:
正确的。
黛比:
以及你如何谈论避免这种情况的重要性。但我认为，我们应该直接触及这一点当教育机构中存在消极文化时，你会看到相反的情况。你会看到学生不成功。你会看到学生们感到被排斥，看到有挑战性的学习环境，孩子们有各种各样的干扰，这些干扰使他们偏离了在教育机构学习的目的，真正的目的是学习，发展，当这种消极的文化存在时，这些都被剥夺了。
黛比:
所以，不仅创造积极的文化很重要，如果消极的文化存在，即使它是亚文化，消除它，把一个专注于合作和沟通的有凝聚力的团队聚集在一起，将真正推动生产力和积极的发展。
珍妮:
是的，你说了很多，黛布，你谈到了生产力、优势、人际关系和善良。永远保持谦逊和善良的理念，你知道，学校里的每个人都一直在谈论这个。那么，如果我们继续，学校文化传统是如何形成的，凯伦?我是说，你做校服已经25年了黛比，你还是个新手。还不到五年。大获成功的组织。凯伦，你的观点是什么?
凯伦:
我想是……根据学校的类型而不同。所以当你…我认为以宗教为基础的学校更容易，因为他们用宗教来创造文化。制服是其中很重要的一部分。每个学生看起来都一模一样。我认为公立学校有更多的挑战，他们真的依赖于专利商标局和家长教师协会来帮助定义这种文化;销售灵服，服装，举办活动。你知道，所有的学生都可以一起来，他们不是很贵，也不是学生不能参加的昂贵旅行。但是在这些活动中，学生们可以在没有课本的情况下进行交流。
凯伦:
你知道，俗话怎么说?只有工作，没有玩耍这种事情是当你在学校需要玩耍的环境的时候，我认为公立学校在很大程度上依赖于这一点，我认为公立学校在创造这种积极的学校文化方面有更大的困难，因为宗教。我不想说这是件容易的事，但它是…这样更容易把大家聚在一起。当你在公立学校或特许学校上学时，你会有不同社会经济背景的完美融合，你会把它们融合在一起，你会发现其中积极的一面。我的意思是，我参加过特许学校的一些活动，你知道，学生们带来他们种族背景的食物。
凯伦:
这些都是很棒的活动。他们很好地把人们聚在一起，我认为这样的事情有助于建立积极的学校文化。
珍妮:
黛布，你参与了学校的家长/教师协会。你想谈谈这个吗?传统的学校文化是如何创造的?
黛比:
是的。我们的…我们搬了一些地方，所以我在三所不同的小学接触了学校文化。所有的做法都有些不同。所有学校都有不同的文化价值观，还有其他学校，你知道，我的朋友们都去过，我认为所有这些学校的主题都是文化止于顶端。所以这真的要从学校管理开始，特别是校长，定义学校的价值观，我认为那些需要非常明确的定义。珍妮，你之前提到过善良这个词。我认为这是一个很好的例子。
黛比:
但善意可以有不同的含义。它可以意味着善待他人。它可以意味着善待我们的环境。它可以有各种各样的意思，所以我认为定义这些词很重要，这是从……我认为老师们可以在学校和教室里做很多活动来支持这些价值观。我认为这些价值观在操场上是如何得到支持的是特别重要的，所以再次回到善良，善良是如何……这在操场上是怎么表现出来的?我们如何才能阻止违背善良的行为，并以促进善良的方式解决它们?
黛比:
我在几个不同的地方看到的一件事是一个善意长凳，如果有人觉得他们需要一些善意或者他们处于一个不能促进善意的环境中，他们就会去善意长凳。其他学生被教导要留意坐在善良长凳上的人，并与那些孩子建立联系，这是促进积极文化的一种有趣的方式。
黛比:
然后，珍妮提到了PTA/PTO。我认为这些组织在支持这种文化方面非常重要。有各种各样的活动。说到友善的主题，你知道，善待环境，比如说，打扫学校，打扫社区，以确保我们善待环境。也许这是我们在学校减少浪费的一个星期。也许这是一个学校，一本书的活动，整个学校读同一本书，它的重点是对他人的友好和如何翻译。无论如何，我认为家长/教师组织可以在支持这种文化方面发挥很大作用。
珍妮:
哇。哇，太棒了。谢谢你的反馈。所以，这不是我们现在看到的情况，对吧?(听不清00:12:25)人吗?去年，嗯，今年早些时候，我想，在三月之前，有很多这样的活动。没有面具。有很多乐趣。孩子们互相抚摸得很开心。那么，今年有什么不同呢? Karen, I know we've had a lot to be able to talk about. What does it look like now?
凯伦:
我认为……我认为学校现在还在摸索自己的道路。在去年年底，你知道，这是一个非常快的，哦，我的天!我们采用了一种新的教学模式。我们必须弄清楚如何给你评分和测试，如何做这些项目，如何转换我认为社区的概念有点迷失了。学校文化在混乱中消失了，现在，你知道，每个人都有一个夏天来准备……你知道，我在8月和9月的前几周和许多PTO组织交谈过，服装是他们真正希望能够为他们的学校做两件事的一种方式。
凯伦:
把社区团结在一起。从服装上筹集资金，以支持未来的活动和计划，因为他们不能再亲自参加这些活动，他们仍然需要产生一些收入。试着想出一些点子。就像，他们都在讨论想出点子，想出服装的标志，你知道，社区一起，真的把想法付诸实践，你知道，他们发现父母也很愿意接受。他们渴望社区。人错过它!你知道，我认为人们怀念社交。我们想念社交……你知道，我们是天生的社交动物，所以这对家庭教师协会来说是一个非常活跃的季节。我觉得它从8月份就开始了，因为我认为人们已经预料到了这种需求。
珍妮:
哇。黛布，你要讲一些虚拟模型和混合模型。我知道在这次谈话的最后，你会谈论你在你的学区所做的事情以及那里正在发生的事情。但是你从学校那里听到了什么?
黛比:
上次我观察的时候，有33个州没有像我们传统上认为的那样重返校园。换句话说，100%面对面。因此，在33个州有一些新的学习模式，这意味着在这个国家的一半以上，我们必须找出如何以不同的方式做事。最常见的模型是虚拟的，100%在线，混合。混合模式是面对面交流和在线交流的结合，这些混合模式看起来不一样。不管是半天还是半天，不同的学校看起来都不一样，但这些是我们在我们的地区看到的最常见的模特，我也和很多家长交谈过，这些是他们看到的模特。
黛比:
我也确实认为，正如这张照片所显示的，我们的宠物在我们的教育中发挥了更大的作用。我可以证明的事实是，每个人都在Zoom上展示他们的新小狗，他们的猫肯定坐在附近的书上!所以我们从来没有在我们的教育中有过宠物这样的影响，所以这是今年的另一件不同的事情!
珍妮:
是啊，它们能让我们冷静下来，对吧?
凯伦:
是的。
珍妮:
所以我们想在这个特别的对话中讨论的一件事，就是我们如何在虚拟中创建这个?我们谈论文化。我们谈论学校。我们谈论老师和家长。黛布，你有几件事想和我谈谈学校的老师，就一些对话而言……我发现了这张图，因为我认为，我们的舒适区总是有点偏离一边。你知道吗，你在想办法解决这个问题。这些老师突然被扔到Zoom或其他视频平台上，能够开始教学…什么一个挑战!
黛比:
同意，我们是有习惯的生物，对吧?所以变化总是一种挑战，人们不同…以不同的方式应对变化。但特别是考虑到大流行带来的焦虑，学校系统的这些变化和未知因素带来的焦虑对某些人来说真的很明显，所以我……你知道，老师，家长，学校管理人员，每个人，现在变化是不断的。我的意思是，一旦我们认为我们已经掌握了一些事情，一些新的信息就会出现，事情又会发生变化。
黛比:
所以我认为，对于学校管理者、家长/教师组织来说，关键之一是尽早和经常进行沟通，即使你没有完整的计划，即使只是交流想法是什么，事情的发展方向是什么，甚至是你所依赖的变量是什么，这样家长就可以了解正在发生的事情……这将帮助人们适应变化，支持学校推出的任何新模式，所以我认为，尽早和经常沟通，以不同的形式沟通，以及……你知道，人们可能会被邮件淹没。所以无论是电子邮件加上家长家长会的Facebook消息，再加上家长通讯，再加上短信……无论你的学校已经有了什么，利用所有这些途径，我认为是非常有帮助的。
黛比:
作为交流的一部分，特别是在我们接近开学的时候，帮助学生知道如何做才能有一个高效的工作环境。这包括我们今年在学校用品方面做了什么?今年学校用品的做法有所不同。有些学校会在开学第一天提供学习用品，而且会亲自提供。今年可不能这样。那么到底发生了什么呢?有什么学校的补习班吗?
黛比:
其他一些学校要求家长提前获得学习用品，但这些用品可能会发生变化，因为传统上在教室里提供的东西无法获得。所以，不管是算盘还是积木，还是……你知道的,
珍妮:
算盘!
黛比:
．.．不管是什么情况。
珍妮:
每个人都去买一个算盘!
黛比:
我[听不清00:18:53]今天就挑了一个，这就是为什么它对我来说是最重要的。
珍妮:
你做了吗?你今天非要选算盘吗?神圣的魔草!
黛比:
这显然是我数学课本的一部分。所以，我不知道。我不会去质疑它。我只是要按照我很早就经常收到的[相声00:19:10]，去学校圈子里拿起算盘。
黛比:
但是，你知道，给家长提前警告学校如何;我们会分发所需的物资，我认为这非常非常有帮助，最后，在开学第一天之前，我们会进行一次技术演练。所以，我看到老师们使用的一种技巧，我发现它不仅对我们家有效，而且我还看到老师们用许多不同的方式为我所知道的其他家庭使用它，就是对学生进行快速检查。就15分钟，嘿，你夏天过得怎么样?这是第一天的预期，所以它甚至不是关于技术，我看到它是一对一的，或作为一个班级。让我们以班级的形式见面。快10,15分钟。这使得任何技术问题都可以在开学第一天之前的会议上解决，所以……它把那个变量取出来，做那个演练也意味着允许。家长或学生提交任何出错的IT罚单
珍妮:
是的。
黛比:
．.．在开学前的几天，IT支持团队也是如此，坦白说，他们的工作量增加了很多，他们有更多的时间来解决这些问题。所以他们不会在开学第一天早上9点收到上千封邮件。
珍妮:
这是个好主意。这是一篇很棒的博文。我们应该谈谈这个，你知道吗?没有什么比排练更好的了，对吧?我们做了一次演习
黛比:
完全正确!
珍妮:
．.．这个网络研讨会。那么，你想说一点…我知道，凯伦，你有一些想法，关于服装的概念，尽量减少注意力的分散以及如何创造凝聚力。我有一种感觉，学生们如何让自己成为整个社区的一部分?
凯伦:
你知道，这很有趣，因为有几所学校对我说他们……他们觉得自己不能要求学生穿校服，但他们强烈鼓励学生在Zoom上穿校服。他们觉得学生周围有很多东西
珍妮:
是的!
凯伦:
．.．他们的背景,
珍妮:
猫。狗。
凯伦:
没错!谁会跟在他们后面…你知道的，他们只是觉得那样可以减少一次分心。但是，你知道，学生在Zoom上穿的衣服，本身就会让人分心。所以我认为，你知道，鼓励服装一样…很多学校，你知道，他们放松了严格的校服，可能是因为，你知道，医疗指南或类似的事情。就连我本人，比如我有一所学校决定今年不上领带课……但他们确实要求每个学生戴同样的口罩，我们知道制服有很多积极的影响。
凯伦:
你知道，他们让学生…他们降低了欺凌的发生率。更好的纪律。穿校服的学生出勤率更高。所以，你知道，就其本身而言，它是一种最小化分心的东西。但我认为在这种特殊的环境下，这是一个更大的挑战。但我也认为，你知道，它会增加。我们之前说过，它会给…如果学生们穿同样的衣服，就会增加社区和文化的感觉，我认为很多学校，从我和学校管理人员的交谈中得知，他们真的希望扩大他们的精神服装的使用，因为现在每个人都有公园需要学校，因为缺乏另一种参考
珍妮:
是的!
凯伦:
．.．穿校服，不管它看起来如何，这本身就可以最大限度地减少分心，而不是谁穿了什么口号或谁的衬衫上有什么东西。这是一张很棒的照片!你知道，这样就少了一种干扰，所以，你知道，我想焦点可以更多地放在背景中的猫身上!
珍妮:
所以- - -
黛比:
嗯，这是真的……精神服饰是一种东西，精神服饰，校服，服装通常是一种可以直接拿走的东西，对吧?就像当面授课和在线授课之间没有任何变化。你可以穿完全一样的衣服，所以我确实认为这是创建学校文化的有力方式。
黛比:
我认为还有一些东西是没有必要翻译的。我知道我从老师那里听到的一个挑战是如何在屏幕上与30个不同的Zoom方块进行互动，对吧?我的想象就像布雷迪家族，你知道的，所有的方块都飞了进来?除了…我想那群人大概有九个人。参加Zoom会议的教师多达30人，所以我认为这是一个挑战，当你只有一个小正方形时，如何创建文化，所以我与老师交谈过的一件事是通过一对一或更小的小组会议，为使用Zoom的教师持续联系。
黛比:
你知道，这里有一个越狱会议功能。如果你使用不同的技术，你可以安排较小的会议。但是有了这种更小的联系，或者更小的群体联系，不好意思，他们可以继续直接与学生合作，加强文化……还要利用技术提供反馈。因此，如果他们看到一些反学校文化的东西，其中一个出现的领域是在线技术的聊天功能。你想象自己坐在教室里……回想一下你在高中或小学的时候。还有……有人在一旁窃笑，因为他们在传纸条，或者在开什么小玩笑。
黛比:
在虚拟世界中，这发生在聊天功能中，还是一样的事情，只是你听不到窃笑。相反，你只会看到聊天功能的闪烁、闪烁、闪烁。所以，老师们可以……我是说，你可以关掉聊天功能。这是阻止它的简单方法。
黛比:
但是,如果……加强学校文化的地方是通过聊天谈论善良，回到这个主题。说……举例说明为什么我们不这样做，这可以在一对一的情况下做，也可以在更大的群体中做，这取决于老师对发生的事情的判断。但我确实认为，仍然有机会将我们以前亲自做的事情转化到网络世界中，然后，你仍然可以通过网络活动加强学校的价值观。无论是……我会选择另一个学校应用，跷跷板，我选择它是因为你可以通过跷跷板创建很多互动活动。
黛比:
所以无论是在跷跷板上用学校的价值观进行单词搜索。家长教师协会是否有一所学校，一本书你仍然可以做，你知道，仍然选择那本书来加强学校的价值观，然后不是在最后就这本书进行面对面的讨论，而是进行较小的小组讨论，通过阅读那本书来加强学校的价值观。T
黛比:
有很多种方法可以将我们之前所做的转化为在线方法。我认为它需要更多的转变，而不是像幽灵服那样，你知道，你可以……你可以指定一天，或者什么制服。你可以说，请把你的制服放在哪里。有更多的创造力和利用技术在一些不同的方式，但这是绝对可行的，我认为，我看到学校和老师做得很成功。所以向承担了很多任务的老师们致敬。
珍妮:
是的，你提出了一个观点，我把这个钟作为图像放在这里，以便能够谈论我们从老师那里问了很多。你知道，他们…每件事都要花费更多的时间，从亲自完成的教案到网上完成的教案需要付出巨大的努力。我的女儿们十年级的数学老师就在我们家附近，我偶尔会看到她，我会问她，嗨!嗨,梅勒妮!怎么样。她说，我的屁股越来越胖了，因为，你知道，她总是坐着，她总是在教室里走来走去……非常棒的老师，因为她非常好，我的女儿们在数学相关的课程中都做得很好。那么，我们能问什么呢?我们对老师说什么才能帮助他们? Karen, you had some thoughts?
凯伦:
我…我认为非常重要的是，学校在教师的时间和时间承诺方面要更加灵活。你知道，我认为他们需要比以往任何时候都更多地支持他们，通过引入新技术、新项目、培训这些项目，让事情顺利地进行，而不是让老师自己来运行项目，我认为现在是学校真正跳出固有思维来支持他们的教师的重要时刻。
凯伦:
教师不能……你知道，在这个非传统的环境中，他们不能被要求遵守传统的标准，我只是认为需要更多的灵活性，更多的支持。这是一个疯狂的时代。我们都会挺过去的。但我认为这也将给我们机会融合不同的学习方式，你知道，这并不总是一件坏事。
珍妮:
正确的。正确的。
黛比:
至于你关于灵活性的观点，凯伦，我…我看到的一件成功的事情是，为教师留出时间来做出这些改变。举个例子，在我们的地区，我们现在100%都是在线的。所以我不知道这在一个混合的世界里会是什么样子，尽管我马上会回到这个问题上，现在是周三，老师们。核心老师开个早会，就这样了。这一天剩下的时间是让他们为这周剩下的时间和下周的课程制定计划，并转换……特别是对于那些资深的老师，把他们的教案，把他们的活动，转化成网上的形式。
黛比:
专业老师会在周三授课，艺术老师和体育老师会在周三授课，这样核心老师就可以稍微休息一下，同样，一周的其他四天，专业老师可以去中学和高中上课，因为他们在周三上小学，然后他们也有一些时间来调整教学计划。
黛比:
我认为老师们正在利用的另一件事是提前录制会议的能力。例如，在周三，你可以提前录下一周其他日子的一些课程，这样老师们就可以……有的是休息时间，有的是调整教学计划，有的是一对一的会议，我确实认为学区需要能够支持这些事情。
黛比:
珍妮，我想你的具体问题是我们对老师说什么，所以如果我不说谢谢你，谢谢你，谢谢你，那就是疏忽了。谢谢你！
珍妮:
是的。
黛比:
因为他们承担了很多任务。我的意思是，你知道，从什么时候开始，老师是技术疑难解答者，网络文化的创造者，有网络形象了，对吧?这和课堂表现完全是两码事。作为Zoom的专家，我的意思是，有很多，所以我认为我们应该…或者他们应该得到外面所有父母的感谢。
珍妮:
我完全,
凯伦:
我只是想补充一下黛比的话。你知道，当然要感谢那些老师，但我也认为，许多人有了一种新的尊重来理解，你知道，一个一年级老师的教室里为什么有30个你的小Timmy !
珍妮:
是的。
凯伦:
你知道，父母有…我们的社会是这样一个工作文化，我认为人们在这一点上对教学有了这样一种新的欣赏，我认为这很好。
黛比:
同意了。
珍妮:
现在，我们的观众们，如果你们有任何问题，可以去看展览。有一个可以提问的地方或聊天功能。感谢你们两位，黛布和凯伦，今天能参加我们的活动，进行如此精彩的对话。棒极了。我们确实录了下来。我们会抄录下来，我们会分享这些信息。所有正在接听电话的人都能听到这段录音。你明天会收到的，作为…你可以和你的一些朋友和同事分享。我确实收到了很多邮件，人们问我是否…… because they had some people ... so you plan to help classes and kids ... what question? I'm not exactly sure. There was a chat here ... a question. Not sure ... [Kyriah 00:32:28]? I'm not exactly sure what your question was so maybe you could give us a question and we'll try to answer it on our blog.
珍妮:
太谢谢你了，黛比!谢谢你,凯伦!很高兴你今天能来。
凯伦:
谢谢。
