你想的越多从点对点的指导中可以获得的好处你就越有必要开始自己的项目。疫情期间，孩子们最想念的事情之一是他们与朋友、同学和队友之间的亲密关系。
父母、老师和教练都知道这些恋爱不仅仅是玩乐．年轻人通过相互交流学习社交和沟通技能。
同伴辅导提供了指数级的价值
同伴指导以最好的方式把年轻人聚集在一起，有意地包括否则这些孩子可能永远不会联系上．因为Karcher迈克尔博士注意到，当“学生自己协助为其他学生提供指导课程和学习经验时，受发展指导项目影响的学生人数可能会大大增加或翻倍。”
年轻人聚在一起运动也是如此。事实上，对一项运动的共同热爱是同伴指导计划的一个简单而明智的启动平台。每个人都好处:
- 学生运动员导师可以加强他们的领导和沟通能力
- 学员学习的人生课程将永远对他们有益，也可能在学术上有所提高
- 社区(学校，YSO，更大的周边社区)获得了新兴的领导者
学校和YSOs可以赞助同伴辅导计划。然而，如果师徒之间的联系是建立在运动的基础上，那么教练们必须接受这个概念并愿意担任项目的推动者和促进者。教练是至关重要的，因为他们可能是负责识别和招聘年轻导师的人。
开始一个同伴指导计划
你需要仔细考虑你想要如何组织你的程序，以及它将如何日复一日地运行。例如，一些程序是高度形式化的，而另一些程序则不是这样。
这可能会让人望而生畏，但不要让它阻碍你前进。安全和关怀学校和社区协会已经发展了广泛的青少年导师培训工具包可以用来设计和实现程序。
如何招募同辈导师计划的成员
你可以将高中班的青少年与一年级、二年级或初中生配对。在某些情况下，一个高中代表队(或它的一些成员)可以担任小学代表队的导师。年长的学生还可以指导年轻的同学如何成功地在学校生活。
但该选择谁呢?问问你自己:
- 谁是担任导师的最佳人选?
- 谁有潜力真正成长并有机会担任导师?
- 哪些学生/球员最能从导师一对一的辅导中获益?
- 考虑包括一些没有“风险”的徒弟，因为他们可以通过建模良好的“徒弟主义”使整个项目受益。
您可以使用社交地图来帮助识别那些具有很强的社会信誉和发挥能力的学生/运动员积极的同伴的压力影响其他孩子的行为。
制定同伴辅导的培训方法
成为同行导师是一份真正的“工作”，而不仅仅是一次非正式的会面。有些青少年是天生的领导者和榜样，但这并不能使他们自然而然地成为伟大的导师。他们需要指导和培训。
初出茅庐的导师需要知道这些做一个好导师意味着什么．他们还需要学习沟通技巧，这将使他们成为积极、有效的导师。
不仅同伴导师需要接受培训，管理者或指导顾问或教练——被指定领导项目的成年人——也应该接受如何发展一个注定成功的项目的培训。我们前面提到的工具包在这里可以提供巨大的帮助。
为同伴导师设定明确的期望
基本规则是必要的，因此导师和学员了解项目的参数和他们每个人都应该做出什么样的贡献．您需要为教练或其他管理员、导师和学员创建定义明确的角色。把它写下来在一份简洁的文件中，你可以与参与者和其他对计划及其成功进行投资的人分享。
一种让项目具有功能性结构的方法是为导师和徒弟安排具体的见面时间——比如在练习后15分钟。这并不一定会妨碍在其他时间聚在一起，但它确保了每对情侣都有最少的一对一时间。
同伴辅导活动不仅包括体育技能或制定策略，而且社区不必等到孩子们长大后才意识到让他们成为公民的好处。导师和徒弟可以团队合作，以身作则以现在对社区有利的方式-为特殊项目募集资金或者组织，例如。
跟进……
你将如何跟踪和衡量计划的进展?
有了明确的目标和健全的结构，你的同伴指导计划将有一个坚实的开端。
